Мероприятия

Цель мониторинга одна – выяснить, насколько организованный в школе процесс воспитания способствует позитивным изменениям в личности ребенка. 
В каком направлении происходит развитие личности ребенка? На какие ценности он ориентируется? Какие отношения к окружающему миру, к другим людям, к самому себе складываются у него в процессе воспитания? Позитивные изменения, происходящие в личности воспитанника, можно охарактеризовать таким интегральным понятием как личностный рост. Личностный рост (в отличие, скажем, от личностного регресса) выражается в развитии гуманистических ценностных отношений человека к миру, к людям и к самому себе.
Для диагностики личностного роста школьников мы предлагаем использовать соответствующий опросник. 

Под персонализацией понимается обретение человеком своей идеальной представленности и продолженной в других людях, благодаря чему он выступа¬ет перед самим собой и в общественной жизни как личность. Личность, по мне¬нию В.А. Петровского, как субъект персонализации обладает потребностью и способностью вызывать значимые изменения в окружающей действительности.

Состоялось открытие школьной организации "Движение первых" .Теперь " Движение первых"  объединяет все молодежные организации и движения страны, в том числе, в него вошли "Юнармия", "Большая перемена", "Российское движение школьников".